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英语口语
四级口语考试文章没读完会怎么样
四级口语考试文章没读完会怎么样？
四级口语考试中，假设学员没有读完文章是不会对其考试结果出现影响的。因为四级口语考试是一个短时间考试，学员时常唯有一次机会来回答全部问题。假设学员没有读完文章，可能会影响他们回答有关问题的能力，但是，这依然不会对学员的考试成绩出现不好的错误影响。
建议学员们在备考途中，充分练习阅读和回答问题的技能，以提升在考试中的表现。同时，在考试中，学员应该尽量迅速地阅读文章，确定主题和重点，然后有目标地回答问题。这样可以不要因没时间阅读文章而致使的没有必要要的麻烦。
口语考试文章没读完会影响总成绩，详细要看读完的占总数比例部分，当然更重要的是发音还有其他考试试卷等方面
写作口语化咋办，应该如何处理？
写作口语化，这个描述有点问题。
因为不少大作家都是口语写作的，写出来的作品，我们会说雅俗共赏，口语化的写作运用灵活会让文章别开生面。
真正口语化的写作，会让一件原本很简单，很无趣的事情，经您这一描述，就可以变得妙趣横生，这样的案例最典型的代表就是单田芳老师。
说这都是说口语化写作是件超级难的事情，也许您在表达孩子的写作情况时用词不当了。
也许您的问题是孩子在写作时词语匮乏。
词语匮乏，起源于于平日生活中的词语匮乏，平日间在平日对话时就不可以用出简单却又生动的语言。
既然如此那，处理方案是什么呢？
多听故事，非常多地听故事。我说的是听，不是说看。
因为听的接受力更强，画面感更强。另外一个方面，假设词语匮乏，通过阅读获取词汇会超级难，因为太多不熟悉的语言结构，会破坏阅读体验。
先多听故事，听了一阵子，就和孩子多聊聊故事，聊得开心点，别带上那种我要考考你的感觉，就是纯粹地聊聊故事里面有意思的东西。
后面的路还很长，您就先迈出这第1个步骤吧。
这第1个步骤实际上也不容易，有志者事竟成。
谢谢阅读。
写作口语化是中小学生作文的通病。
第一我们要了解口语与书面语的区别，口语是口头交际中使用的需，灵活多变，通俗易懂。书面语是在口语的基础上发展演变得来的，用于书面表达，相对口语来说，要更规范、整齐、文雅。
写作口语化，会脱离写作想求的最基本的正式要求，难易给人以美感。
如何使自己的写作不要过多的口语化，无非是多读、多思、多写。
多读就是要广泛地涉猎，有广博的知识储备。很少书，多读经典，谈思考和写作就去无源之水、无本之木。
多思，就是我们常说的要学会发散思维，你看到一个东西，要会去联想。有想法才会有表达的想法。
多写，就是多练，在实践中锤炼经验，在写作中洗练文字。
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