历史初三上必背知识点，往年中考历史必考知识点重点总结图片

历史初三上考点重要内容及核心考点？

历史初三上册考点重要内容及核心考点：

第二课至第五课：

第六课至第八课：

第九课，第十三课至第十七课：

第十八课至第二十三课：

前五课主要就是各个重要时间，地址位置，人物，各个古代国家名称。

六至八课主要记人物，时间线，战争，宗教。

后记各大重要事件和发明。

最后是革命时间线。

往年中考历史必考重要内容及核心考点重点总结？

往年中考历史必考重要内容及核心考点重点总结：

1. 中国古代文明：大禹治水、中华文明五千年、夏商周三代、封建社会等。

2. 中国古代各朝代：夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等。

3. 中国近现代史：鸦片战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、新文化运动、五卅运动、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立等。

4. 世界史知识：古代文明（埃及文明、希腊罗马文明、印度文明等）、中世纪（拜占庭帝国、阿拉伯帝国、欧洲封建制度等）、现代史（欧洲资本主义、美国独立战争、法国大革命等）。

5. 中国地理知识：华北平原、黄河流域、长江流域、珠江流域、云贵高原等。

6. 世界地理知识：南北美洲、非洲、欧洲、亚洲、大洋洲等大洲和各洲的主要国家和地理特点。

以上为往年中考历史必考重要内容及核心考点的重点总结，建议考生们仔细学习，多做近几年真题进行学习练习。

下面这些内容就是往年中考历史必考重要内容及核心考点的重点总结：

一、中国古代史

夏、商、周时期社会的政治制度、经济生活、文化特点等；

春秋战国时期的政治制度、文化思想、科技发展等；

秦汉时期的统一战争、政治制度、经济文化发展等；

魏晋南北朝时期的政治制度、文化思想、经济变化等；

唐宋元明清时期的政治制度、文化思想、科技发展、对外关系等。

二、世界史

古代文明的蓬勃发展和进步及其交流；

中世纪欧洲的政治制度、文化思想、经济变革等；

近代欧洲的政治制度、文化思想、经济文化变革等；

世界两次大战及其影响；

当代世界的政治格局、经济文化发展、国际关系等。

三、中国近现代史

辛亥革命及其影响；

新民主主义革命时期的政治制度、经济文化变革等；

社会主义建设时期的政治制度、经济文化建设等；

改革开放以来的政治制度、经济文化发展、对外关系等。

以上是往年中考历史必考重要内容及核心考点的重点总结，期望可以帮您备考历史。

有必考重要内容及核心考点需重点准备。因素是历史作为一门基础性学科，不管是在初中还是高中阶段都占据着很重要的地位，在中考中也是必考的一科。在往年中考历史考试中，学员需掌握并熟悉历史基本概念、世界历史、中国古代史与现代史等重要内容及核心考点，这些重要内容及核心考点都是中考历史考试的重点内容。除开这点历史的考试答题方式和题目作答技巧也需重视，如何准确理解考题、如何选择答案和组织回答等方面都需有一定的技巧和方式，这也是需针对性进行备考的地方。综合上面所说得出所述，学员需重点准备往年中考历史必考重要内容及核心考点，并加强题目作答技巧和方式的练习。

是：中国古代文明、中国古代史、中国近代史、世界近代史。这些重要内容及核心考点是中考历史必考的重点，涵盖了中国历史的整个发展进程还有近现代世界历史的主要事件。了解这些重要内容及核心考点有助于学生更好地理解世界和中国的历史，提升历史素养和综合能力。除开这点历史也是文化传承和国家认同的重要方面，了解历史也有助于提高国家和民族的凝聚力。需要大家特别注意的是，历史学科不是死记硬背，而是需理解和运用的学科，学生还要有了解有关历史事件的背景和影响，还有历史发展的规律和趋势。因为这个原因，学生需注重思考和分析能力的培养，灵活运用历史知识处理问题。

一、陈胜、吴广起义

陈胜、吴广是中国历史上首次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。二、张骞通西域

公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前123年，汉武帝派张骞第二次出使西域。

公元前60年，西汉王朝在西域设臵西域都护府，这是今新疆地区正式归属中央统辖的启动。

初中历史重点重要内容及核心考点归纳？

1、西周的兴衰。

2 分封制的主要内容、本质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我们国内社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集

权，民族融合局面产生的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国这个时间段的兼并战争。

5、商鞅变法的背景，内容，作用和本质(是在经济，政治上确立了封建制度。是什么样反映和完成春秋战国以来的历史发展趋势。)

6、战国时封建经济发展的详细成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)

成都中考历史必考重要内容及核心考点？

1 春秋战国时期、汉代、唐代、宋代、明代、清代、近代史还有综合性历史重要内容及核心考点等是成都中考历史必考的重要内容及核心考点。2 因为历史学科内涵丰富，故此，这当中每个重要内容及核心考点的要求也是不一样的。历史学科可以分为古代历史和现代历史两个部分，这当中涵盖了我们国内各个朝代的政治、经济、文化等各方面的主要内容。3 了解古代文化和历史，促进学生了解我们国内的历史文化、儒家思想、农业社会的生计方法、政治和文化的演变，还有科技技术和思想传播等等。同时，学生也可通过学习历史，了解到文化传承和历史沿革的重要性，针对形成个人的内在修养也是大有裨益的。

往年陕西历史中考必考的重要内容及核心考点？

明确结论是有不少，这当中最最重要，要优先集中精力的是中华人民共和国的成立、新中国外交和文化建设等方面的重要内容及核心考点。 因素是陕西历史中考近几年来的考题差不多都涉及到这些重要内容及核心考点，考察的也时常是学员对这些重要内容及核心考点的理解、掌握并熟悉情况。 是除开这点学员还要有掌握并熟悉一部分其他的重要内容及核心考点，如中国古代文化、近现代史、地理等方面的知识，这些都是陕西历史中考必考的重要内容及核心考点之一。因为这个原因，学员应该加强对这些重要内容及核心考点的学习和理解，以便在中考中获取好成绩。

中考必考的重要内容及核心考点有请看下方具体内容:

鸦片战争的背景意义

维新运动的背景意义

辛亥革命的背景意义

单招第八大类历史重要内容及核心考点？

历史重要内容及核心考点不少，单招第八大类的历史重要内容及核心考点主要涵盖古代中国史、近代中国史、世界史、历史地理等方面的主要内容。 这些历史重要内容及核心考点需掌握并熟悉的细节和综合性高于目前的平均水平，需常常实践和学习。同时历史重要内容及核心考点的掌握并熟悉也需了解时代背景、历史事件的重要性和影响，促进更好地理解历史和发展的脉络。 延伸内容涵盖历史人物、历史文化、历史地域等考点归纳，可以通过阅读历史书籍、参与课外活动等方法来夯实和扩大知识面。

一、古代中国的政治制度

（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

（2）清楚“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

（3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

（4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

1、原始人群的社会组织由氏族、部落发展到部落联盟，在这里基础上产生了比较成熟的政治形式-国家。距今大概五千年前，随着农耕文明的进步，黄河流域和长江流域的原始居民启动迈入早期国家的历史阶段。

2、早期国家产生的标志：金属器具的使用、贫富分化的出现、文字的成熟、城的产生还有礼制的初步形成。

3、城的产生反映了阶级对立尖锐化的社会现实。

4、大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，反映出早期政权和神权的结合

5、在仰韶文化时期不一样的墓葬中，随葬品的数量和质量产生了差别，表达已经产生贫富分化的迹象。

6、司马迁《史记》的第一篇《五帝本纪》，这当中记录了相关黄帝、尧、舜等最早的帝王们的过往经历。

7、禹死后继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此启动。（王位世袭制出现）。宗族关系成为基本的政治关系。

8、商王朝的统治历时六百年作用，历史遗存相当丰富，数量可观的甲骨文资料反映了当时社会的信仰系统、制度文化和经济生活。

9、商代政治的突出特点：A、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体

B.神权和王权的密切结合。商王的一切政治事务，都通过占卜进行决策。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。

10、在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，占领朝歌，商王朝灭亡。

11、西周实行分封制的主要内容：周天子将子弟和功臣还有亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯。（如：召公之子受封于燕，成为深入东北最远的一支姬姓贵族；周公长子伯禽代表周公受封于鲁，在姬姓贵族封国中位居于最东；亲周的商代旧贵族微子封于宋）

12、诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，保护周天子，并对周天子定期朝贡，提供军赋和力役。

13、西周实行分封制的目标：夯实西周的统治

14、西周实行分封制的影响：A、起初能够有一个一定的作用；B、但后来产生了诸侯的争霸战争，周天子的权威渐渐削弱，分封制渐渐瓦解

15、西周的宗法制的本质：按血缘关系分配政治权力

特点：嫡长子继承最高执政权力

作用：形成“周天子-诸侯-卿大夫-士”的宗法等级

16、西周“礼乐规则和程序”：A、“礼”有尊崇上天和先祖的主要内容，但更多的是处理人际关系的规范。B、“乐”服从于礼C、“礼”“乐”的作用：“礼”“乐”的使用有一定的社会范围，本质性是维护等级差别的工具；是西周文化的精髓，保证了社会安定和谐。

17、春秋时代，社会动荡，传统社会规则和程序受到冲击，产生了“礼崩乐坏”的政治局面。

18、西周政治制度的特点：采用分封制、宗法制和礼乐规则和程序来维护统治

19、中国早期政治制度的特点：

A.神权与王权的结合

B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构

C.最高决策集团暂时还没有形成权力的高度集中

二、走向“大一统”的秦汉政治

1、秦灭六国的过程：韩、赵、魏、燕、楚、齐

2、采用的战略方针：“远交近攻”

3秦灭六国的意义：结束了诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家

4、秦国的对外扩展：向北：北击匈奴，夺回河套地区，后又占高阙、阴山。修直道、长城与边防军相匹配，形成有效的国防体系

向南：修灵渠，平岭南，在岭南置郡

西南：在“西南夷”开辟“五尺道”

5、秦朝版图的拓展带来的影响：不仅扩大了帝国的规模，而且，推动了中华民族多元一体格局的形成

6、春秋战国时期产生了郡、县这样的陌生的环境行政管理制度

7、秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。县隶属于郡。少数民族聚居地的同级地方行政机构称“道”

8、郡县制与分封制的最主要的差别在于郡县长官一概由天子任命，改变，不可以世袭。

作用：加强了中央对地方的控制

9、秦朝中央政权的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的详细职能部门。

10、秦朝三公九卿制的特点：三公当中分工明确，相互牵制，大权最后集中在皇帝手中。

11、三公九卿制度对秦朝的影响：

A.丞相、御史大夫与诸卿以朝议的方法讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。

B.大臣议政，可以集思广益，可以减少君主专制制度下决策失误的有效途径。

C.但是，秦始皇晚年，推行极端的君主专制，朝廷大臣参加议政的制度受到破坏。

12、秦朝实行“挟书律”的目标：防止有学识的士人，以传统的知识点内容与框架体系为思想工具，对时政展开批评。是秦朝的暴政之一。

13、秦朝统治者颁布“焚书令”还有“挟书律”，都与欣赏和实践法家专制思想相关。

三、专制主义政体的演进与强化

1、中国古代封建社会的政治特点是封建的君主专制主义中央集权

2.中央（皇帝制、三公九卿制）→汉武帝（外朝、内朝）→隋唐（三省六部制）→宋（增多参知政事）→明（罢丞相、权分六部、内阁形成）→清（军机处）

地方：秦（郡县制）东汉（周、郡、县）元朝（行省制度）明朝（废行省设三司）

3、选官制度：先秦两汉魏晋南北朝隋唐至明清世官制察举制九品中正制科举制

4、监察体制：秦两汉明御史大夫设刺史设监察御史

5、皇权的至高无上反映在什么地方些方面？有何影响？

表现：A、皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权与一身。

B.国家的法律、政策都决计划于皇帝一人的意志。

C.君主主宰国家政治，而没有其他任何力量可以对他有任何制约

影响：A、君主的决策具有独断性和随意性，君主的个人意志影响着政治决策、立法、行政和司法

B.国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。

6、历代官僚体制的基本原则：维护皇权，服务于皇帝

7、皇权与相权是我们国内封建社会的一对矛盾，举例说明秦、汉、唐、宋、明是如何分割相权，加强皇权的？

答：A、中国古代宰相、丞相是皇帝的政治助手，在执政的途中，因为决策和行政的倾向和方法不一样，帝相难免出现矛盾。

B.秦朝和汉初，丞相的权力相当大。

C.汉武帝年幼时，丞相把控掌握行政大权。汉武帝主持政务后，频繁任免宰相，还形成中外朝制度，“中朝”官员参议要政，与属于丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应，分割了丞相的权力。东汉产生了尚书台。

D.唐代实行三省六部制，三省的长官都是宰相，在门下省设政事堂，凡参与政事堂会议的其他官员。身份也基本上相当于宰相，宰相的权力带来一定分散。

E.宋代设中书门下，为了分散相权，又增设了“参知政事”作为副宰相。

F.明朝，明太祖废宰相，明永乐帝时，设立内阁，皇权加强。

8、清朝设立军机处是封建社会君主专制达到顶峰的标志。特点：机构简单、人员精干、办事效率高、保密性强。

9、中国古代的监察体制是如何发展演变的？你如何认识中国古代王朝的监察体制？

答：演变：

A.秦朝，已设监察机构，负责中央和地方的监察。

B.西汉时，汉武帝为了监察地方，建立刺史制度，在中央建立了监察机构，由御史大夫主管。

C.以后历朝都拥有监察机构设置，如，御史台、都察院。

评价：

A.从中国古代监察体制发展的趋势来看，渐渐走向健全。

B.在不一样历史时期，监察机构发挥过不一样作用

C.但是，监察体制的实质上效能是有限的，特别是各个王朝末期的腐败，更让监察系统受到严重破坏。

10、中国古代的选官制度是如何演变的？你如何认识古代的选官制度？

答：演变：中国古代的选官制度的演进大体可以表现出“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段。

评价：

A.“世官制”将官职限制要求在贵族范围内，由贵胄子弟继承祖上的权位。此选官制度使官吏来源被贵族垄断，不利于有用人才的选拔。

B.“察举制”则是由官吏察访适合的人才，向中央推荐予以任用的选官制度。此制度虽在当时看来比较完善，但各方面都反映出封闭的特点。其形式都是以官举士，权操于上，百姓不可以参加，民意无从反映。

C.隋唐以后实行的“科举制”是考试选官的制度，虽破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治阶级的基础，提升了行政效率。但它是一种文化专制，到明清时发展为八股取士，不利于人才培养和科技的进步。（评价科举制）

11、元朝设立行省制的因素，作用？

因素：元朝的统一，统一后幅员辽阔的疆域需行之有效的管理。

作用：A、便利了中央对地方的管理，强化了中央集权；

B.省制为后世所沿用，影响深远。

12、清朝地方机构最高一级为：省

13、明朝废丞相设内阁反映了明朝皇权的持续性加强

14、清朝设军机处最初的目标是为了用兵西北，后辅助皇帝处理政务。军机大臣均由钦定，只可以秉承皇帝的旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手里。故此，说军机处的设立标志着君主的权力空前加强。

15、清朝通过什么措施加强统治？

中央设立军机处、地方采取密折制、完善加强各个主管部门的规章制度。

16、清朝前期，统治者为夯实统一的多民族国家采用了什么措施，有何影响？

措施：

A.基本原则：尊重各民族自己的风俗习惯和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因地制宜地进行行政管理。

B.机构：清朝设中央机构理藩院针对主管边疆事务。

C.对边疆地区的交通建设和军事防卫，中央政府也给予了特殊的重视，还效果明显。

D.在西南地区进行大规模的“改土归流”

影响：

A.加强了中央对边疆地区的控制和管理，促进边疆地区经济文化的蓬勃发展和进步，促进稳定和夯实国家疆域，B、也夯实了统一的多民族国家，近代中国的版图在这一阶段基本夯实。

17、进入19世纪的中国与世界相比为什么落后了？

答：历史进入19世纪，从世界范围看，专制主义政治体制暴露出明显的陈腐和落后性。中国社会的进步因绝对专制的君主权力和日夜落败的官僚系统而受到严重的阻碍，以致无以抗御列强的侵略和压迫。

18、清朝末年政治改良的目标：维护封建统治

内容：设外务部、巡警部和学生部等

结果：中国也还是是君主专制主义制度

19、清朝末年改良未能改变中国命运的因素是：这些改良措施未能从根源处上触动专制主义皇权，也就不可能铲除阻碍社会进步的原因，也就不可以抗御列强的侵略和压迫。

1.

从奴隶社会到封建社会:

人类文明出现的因素和标志;五大文明发源地的代表性成就。

地跨三洲的奴隶制帝国。

2.

从工场手工业到工业革命: 6.新航路开辟的动因、过程。 7.新航路开辟的影响。 8.欧洲启蒙运动。 9.英、美、法资产阶级革命。 10.两次工业革命的成就和影响。 11.马克思主义诞生的背景、内容和影响。 12.资本主义世界殖民体系形成的标志、因素和影响。 13.两次工业革命时期亚非拉民族独立运动的主要事件。

3.

二十世纪上半期的战争与革命: 14.一战时间、性质;对凡尔赛-华盛顿体系的评价。 15.十月革命成功的重要因素、意义;苏联社会主义建设的准备、核心成就。 16.一战后二战前亚非拉民族民主运动的主要事件。 17.从因素、过程、结果等方面比较二战与一战的不一样。

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