八下物理怎么快速提高

八下物理怎么迅速提升？

可以迅速提升因为八年级物理内容相对简单，掌握并熟悉基本的物理概念和公式完全就能够拿到非常高成绩，可以通过以下几种方式来提升：1.多答题和练习，掌握并熟悉基本的物理知识。2.结合生活实例，理解与应用物理知识，提升对物理知识的兴趣和理解。3.听课仔细，注重思考，课下多与老师交流，提升自己的物理思维。假设可以坚持以上几点，就可以在较短时间内迅速提升八年级物理水平。

可以迅速提升。因为八年级物理主要是对力、功、能、电路等概念的基本认识和应用，只掌握并熟悉好基本概念和运用方式就可以。提升物理成绩的方式涵盖多答题，累积一定的试题解题思路，还可以找寻好的学习方式和渠道，比如找补习班或请老师一对一辅导等。注意，物理学科需对数学和思维的要求高于目前的平均水平，因为这个原因在学习途中建议加强对数学的学习和思维能力的培养。同时，多看物理实验视频或者亲自做实验也可提高对物理知识的理解和应用能力。

可以迅速提升因为八下物理对比初中其他科目来说，难度不大，而且，内容相对独立，比如力学、光学、电学等等。因为这个原因只要掌握并熟悉好重点、难点的概念，多做习题并夯实重要内容及核心考点，完全就能够迅速提升。此外可在学习途中注重实验和动手实践，通过实质上操作感受物理情况，有助于加深对重要内容及核心考点的理解和记忆。同时，可以辅以参考书籍和网络在线课程进行学习，拓宽知识面，提升学科综合素养。

有技巧提升因为八年级是初中的重点阶段， 面临着中考的严峻考验，故此，物理是一定要要好好学习的科目，迅速提升的技巧有以下几点：

1.建立良好的学习习惯和规律的学习方式2.深入理解重要内容及核心考点，理解基本规律和概念的方法更容易掌握并熟悉物理学3.多加练习，举一反三想象力和感性认识的相互转化4.加强自我总结，从观念到实践全方位提升因为这个原因，假设你期望迅速提升八下物理，一定要有技巧和方式，还落实到平日间的学习和实践中。

通过多做习题和实践，充分理解和运用概念。因为物理是一门需实践的学科，光靠理论是远远不够的。因为这个原因，通过多做习题来梳理知识点框架体系、锻炼处理问题的能力是很重要的。除开这点可以选择一部分适量的物理实践活动，如DIY小物件、参加物理竞赛等，来夯实理论知识。最后，还需要注意及时掌握并熟悉和理解新学习的知识，不要让知识拖着自己走。唯有建立扎实的基础，才可以在物理学习中获取更好的成绩。

可以迅速提升。因为物理是一门需反复练习才可以真正掌握并熟悉技巧的学科，而迅速提升的方式是多做练习并及时检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。在学习八下物理时，可以结合两个方面，第一是理论的学习，针对每一个重要内容及核心考点都要运用看考试教材和视频等方法去理解原理；第二是实践的操作，通过实验、模拟等方法去加深对重要内容及核心考点的理解。同时，在学习途中可以关注一部分典型的问题，比如试题的陷阱、容易出错点等，将问题多练习几遍从而提升答题技巧。除开这点也可通过专业的一对一辅导课或交流群组等方法与考生讨论学习中的问题，共同进步。

八年级下册物理题目作答技巧？

物理是理科，相当大一部分是紧扣数学的要记公式，一、测量型实验题

　　这样的实验题是比较简单的，主要涵盖直接测量型实验和间接测量型实验，只要考生们不马虎，得满分是没问题的。

　　二、探究型实验题

　　新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。考试教材上除了哪些测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式产生，课本上的实验是出题的一个重点。

初二物理下册专题课有什么？

力，运动和力，压强，浮力，功和机械能 简单机械，

八下物理重要内容及核心考点整理速记？

1．牛顿第一定律：

一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的)

实验须知：小车每一次下滑的高度应该一样，目标是保证初速度一样。

2．惯性：

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

3.同一直线上，方向一样的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与很大力的方向一样。

4．物体受到哪些力作耗费时长，假设保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。（合力为零）

5．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。

6.物体在不受力或受到平衡力（合力为0）作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

1．压力：

（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

（2）方向：垂直于支持面

（3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小相关：

（1）当受力面积一样时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（2）当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

2．压强：

（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量

(2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

(3)公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2

（4） 增大压强方式：（1）受力面积不变，增大压力，

（2）压力不变，减小受力面积，

（3）增大压力同时减小受力面积，

（5）减小压强的方式：（1）受力面积不变，减小压力，

（2）压力不变，增大受力面积，

（3）减小压力同时增大受力面积，

3．液体压强;

（1）液体压强出现因素：是因为液体受到重力，对容器底部有压强；液体可以流动，对侧壁有压强。（2）液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都拥有压强；(2)液体的压强随深度增多而增大(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不一样液体的压强还跟密度相关系，密度越大压强越大。

（3）液体压强计算公式：p=ρgh，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。）

（4）按照液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度相关，而与液体的体积和质量无关。

（5）液体压强的应用-连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器

原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计

（6）液体压强的传递-帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，可以大小不变地向各个方向传递（即p=p,） 应用：液压机、千斤顶

4、大气压强

（1）出现的因素：空气受到重力作用且可以流动而出现的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等

（2）证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

（3）测定大气压强值的实验是：托里拆利实验--该实验用的液体是水银，因为其密度大；假设试管内混入气泡会使测量结果偏小。

（4）测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

（5）大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀薄，气压越小，即随高度的升高而减小

（6）标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压；

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

（7）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。应用：高压锅

1、 流体压强

（1）流体：气体与液体的统称

（2）压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

（3）生活例子：火车站台上的安全线等

（4）飞机升力出现的因素：机翼上下所受的压力差

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）

2．物体沉浮条件：（启动是浸没在液体中）

方式一：（比浮力与物体重力大小）

(1)F浮 G ，下沉；

(2)F浮 G ，上浮

(3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮

方式二：（比物体与液体的密度大小）

(1) ρ物 ρ液 ，下沉；

(2) ρ物 ρ液 ， 上浮或漂浮

(3) ρ物 =ρ液，悬浮。

3．阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

4．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρgV

5．计算浮力方式有：

(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2) 阿基米德原理：F浮= G排 推导公式： F浮=ρgV

(4)平衡法：F浮=G物 (漂浮、悬浮)

6．浮力利用

(1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。

(2)潜水艇：通过改变自己的重力来达到沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2．五要素

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）

3．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2。

4．三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1f span=2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）/f

(2)费力杠杆：L1l span=2,平衡时F1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）/l

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）

5．定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。（本质是个等臂杠杆）

6．动滑轮特点：省一半力，但不可以改变化力方向,要费距离.(本质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

8．功的两个必要原因：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

9．功的计算公式：W=Fs；

单位：W→焦；

F→牛顿；

s→米。

(1焦=1牛·米).

10.克服重力做功：W=Gh

11．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

计算公式：P=W/t

单位：

P→瓦特；

W→焦；

t→秒。

（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

12．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

机械效率计算公式：η=W有/W总表示有用功在总功中所占的百分比

13.滑轮组：

（1）有用功W有=Gh

（2）总功W总= Fs

（3）机械效率η=Gh/Fs

（注意：F=G/n，S=nh （1）不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重（2）计动滑轮重时，G=货物重+滑轮重（3）n—表示吊起动滑轮绳子段数）

14．一个物体可以做功，这个物体就具有能（能量）。

15．动能：物体因为运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

16．势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体因为被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体因为出现弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

17．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

18. 动能和势能当中可以相互转化的。

方法有：动能 重力势能；

动能 弹性势能。

19．自然界中可供人类非常多利用的机械能有风能和水能

初二下物理需背什么？

首当其冲是公式。公式太多，一定需要在学习现目前章节时就做好背诵。不仅要背过公式，还需要背过公式中每个字母代表的物理量，还有对应物理量的国际主单位还有经常会用到单位，还有对应单位的符号，单位当中的换算格式。

然后是基本概念，尽可能做到一字不差。例如说压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。考试时，容易将单位换成“一定”，这是错误的。容易将“面积”换成“体积”，这也是错误的。

压强还有一种定义：压力与受力面积之比叫压强

试题可能说 受力面积与压力之比，也许将“受力面积”说成“接触面积”，都错

注意：计算题里的接触面积就是受力面积（两者混用），但选择题里进行概念辨析时，两者不可以混用。类似的情况有不少，一定要注意牢牢记在心里

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