有什么有意思的适合小学生做的实验，农村生活中有哪些好玩的小实验作文

有哪些有意思的合适小学生做的实验？

目前更多的家长启动注重家庭教育。

星期六和星期天跟孩子一起做一做有意思的科学实验，不仅可以增进父母与孩子当中的情感交流，更加重要的是培养孩子的学习兴趣，而学习兴趣是促进学习的至关重要原因。

下面推荐哪些合适家长跟孩子一起完成的科学实验。至于这当中原理家长还是自己理解体会再跟孩子介绍。

神奇熄灭的蜡烛

原材料：一瓶新可乐，一根蜡烛，打火机

方式：点燃蜡烛，靠近刚刚打开瓶盖的可乐，就可以发现蜡烛熄灭。

水的浮力，物体的密度关系

原材料：水，一个干净开口瓶子，食用油或者燃油，一不一样玩具或者是一部分平日生活用品

方式：瓶中倒入水和油，观察过程。再放入准备的物体，观察不一样情况。

静电情况

原材料：两个气球，纤维制衣物

方式：气球充满气，分别用绳子绑住并连在一起。用准备的衣物充分摩擦气球，就可以发现两个气球互不理睬。

神奇的鸡蛋

原材料：煮熟的鸡蛋一个，一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃瓶，酒精棉球，打火机

方式：把鸡蛋剥开，放到瓶口，肯定是掉不进去。然后点燃酒精棉球放入瓶内，再把鸡蛋放到瓶口，救护发现鸡蛋会渐渐掉入瓶内。

神奇的水袋

原材料：装满水的袋子，铅笔

方式：铅笔快速穿过水袋，会发现水会一滴不漏。

会变色的花朵

原材料：几种不一样色素，带枝的白色花朵，玻璃瓶，水

方式：玻璃瓶加满水，加入不一样色素，再插入准备的花朵，就可以慢慢发现花朵颜色变化。

神奇的蜡烛

原材料：蜡烛，水盆，水，打火机

方式：把蜡烛粘在盆底，倒入不没过蜡烛顶端的水，点燃蜡烛。

观察蜡烛是不是会在水中燃烧。

神奇的水

原材料：蜡烛，水盆，水，打火机，一个水杯

方式：蜡烛粘在盆底，倒入不没过蜡烛顶端的水，点燃蜡烛。等蜡烛燃烧最旺的时候刻，用水杯快速罩住蜡烛直到水底。

神奇的针

原材料：一根细针，一张卫生纸，一碗水

方式：卫生纸平铺在水平，把针放在卫生纸上，看看卫生纸在掉入碗底后针是一起掉入碗底还是浮在水面。

带电的气球

思考：

两个气球那些情况下会相互吸引,那些情况下会相互排斥?

材料：

打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1将两个气球分别充气并在口上打结。

2用线将两个气球连接起来。

3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4提起线绳的中间部位，两个气球马上分开了。

5将硬纸板放在两个气球当中，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

介绍：

1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

农村生活中有什么好玩的小实验？

农村的生活中有什么好玩的小实验？

我认为说的在农村生活中，好玩的小实验就例如说我们可以把冰块儿拿出来后面，在阳光底下照射时，然后按照一个的视角 我们可以折射光线去，在冰上面着烧出来一个洞 很的有趣 就是利用凹凸镜的原理

孩子天生好奇，总是喜欢探索世界的每一个“奇妙”，每当发现“神奇”，他们就可以无比开心。农庄的亲子体验活动，除了一般的农事体验、手工手作、美食制作，自然科学小实验也是不错的选择。

就地取材，以农庄的果蔬、木材等为主，结合其他简易道具或材料，让孩子自己动手探索自然事物的奥秘，既有趣又好玩，同时收获科学小知识，最重要的，加深了对农庄产品的印象。

今天，小探马就和你们分享几种有意思而且，相对容易操作的小实验，广大庄主不妨试试看。

｜一｜

果蔬发电

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教孩子们DIY制作“土豆电池”，实验道具很简单，土豆（哪些都可以，数量越多电量越大），与土豆个数一样的锌片和铜片，比土豆数量多一根的导线，一个小LED灯或者钟表。

锌片、铜片插在土豆上形成电极，用导线链接电极，并将灯泡或钟表串联，一个闭合回路就形成了，灯泡亮起、钟表走动，土豆成为一个小小供电站。

除了土豆，橘子、西红柿等等，只要是你报得出名号的任意水果，都可能成为一个“电池”，甚至水、可乐、果汁也可。



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孩子们DIY 的超大串联土豆电池

｜二｜

变色蔬菜

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1、变色的紫甘蓝

将紫甘蓝切碎研磨，过滤得到紫色的紫甘蓝汁液，并准备肥皂水、柠檬水、白醋、洗洁精、食盐水、矿泉水等液体。

将紫甘蓝汁液分别倒入上面说的液体，观察液体混合后的颜色变化：倒入白色的肥皂水中，液体颜色瞬间变成青色；倒入淡黄色的柠檬水中，液体颜色变成红色。

这时，实验详细指导老师可以解释一下孩子们的困惑：紫甘蓝色素是一种天然指示剂，可以分辨物质的酸性和碱性，紫甘蓝汁液碰见酸性物质会变成红色，碰见碱性物质会变成蓝色，而碰见中性物质（如食盐、矿泉水等）则不变色。

这之后，还可以让孩子们按照变色原理去验证其他几种液体的酸碱性。实验结束，还可以现场制作蔬菜水果沙拉给小朋友们品尝。



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亲子家庭，孩子仔细实验，家长静静看

2、变色的芹菜

不一样蔬菜的变色原理依然不会一样，例如芹菜。准备几种不一样颜色的水，将芹菜分别放入彩色水中，静置哪些小时后面，芹菜变成彩色水的颜色。

其原理是植物中有像吸管似的小管子（术语“导管”），能把水分送到植物的叶子中，故此，芹菜吸水后就可以变色。

不仅仅可以用芹菜做实验，还可以用其他植物，例如白菜或白色的花朵。



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各自不同的变色蔬菜，颜色相当漂亮

｜三｜

无字密信

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是不是听着挺有奇幻色彩？武侠小说和间谍小说的既视感。所需用品也很简单：葱（两根）、毛笔（或者棉签）、白纸、蜡烛。

取两根葱，剪去它们的叶，留下葱白，使劲挤出葱汁；然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字，过一会儿，葱汁干后，白纸上看不见字迹；把白纸放在烛火上烘烤，棕色的字会马上显现出来。（ps，脑补一下孩子们见到此情此景时惊讶的表情）

原理揭秘：葱汁能使纸出现化学变化，形成一种类似透明薄膜一样的物质，这样的物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，故此，会显现出棕色的字迹来。柠檬汁、蒜汁、洋葱汁及醋等，都拥有这样的物性，故此，也可以用来写密信。



｜

在农村生活好玩的小实验可多了，你们清楚在农村有一种树叶可以不需要石膏就可以做出豆腐吗，快来跟我一起去做把，把山上野生的斑鸠叶摘过一两斤带回家请洗干净。

再把树叶用手柔烂，找来一块过滤帕子，把柔烂的斑鸠树叶和水一起倒进帕子里过滤。

然后往过滤好的水里加入半斤的草木灰水。当然这个斑鸠叶水控制在五斤右最好。

然后用过滤布盖住盆里的斑鸠叶的水，再过个七分钟这个盆子里会变成绿色的树叶豆腐。这个小实验就完成了。

二年级科学小实验有什么？

瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。

一、瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3、把两只瓶子放在木板上，在同一开始高度让两只瓶子同时向下滚动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子早一点到达终点

介绍：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且，沙子当中还会有摩擦，因为这个原因它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

二、带电的报纸

思考：不需要胶水、胶布等粘合的东西，报纸就可以贴在墙上掉不下来。你清楚这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2. 用铅笔的侧面快速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1. 摩擦铅笔，使报纸带电。

2. 带电的报纸被吸到了墙。

3. 当屋子里的空气干燥（特别是在冬天），假设你把报纸从墙上揭下来，就可以听到静电的劈啪声。

三、胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用何种方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子

操作：

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。

介绍：

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的因素是因为它的重量比盐巴轻。

四、带电的气球

思考：两个气球那些情况下会相互吸引, 那些情况下会相互排斥?

材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1 将两个气球分别充气并在口上打结。

2 用线将两个气球连接起来。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位，两个气球马上分开了。

5 将硬纸板放在两个气球当中，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

介绍：

1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

五、可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）

操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，就可以看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有哪些情况。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

介绍：

1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就可以影响水分子相互拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

六、分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个、锥子、水

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。

2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后，5股水就可以合成一股。

5、假设你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

七、漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上？

材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂

操作：

1、在杯子里倒一杯清水

2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面

2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上

3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了

介绍：

1、是水的表面张力支撑住了针，促使其不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这样的内聚性的连接是因为某一些的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有危险，请家长帮操作。

八、神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1. 把牙签小心地放在水面上。

2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，目前把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

介绍：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一部分水分，故此，会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比很强，故此，会把牙签向外拉。

九、有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水?

材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎不少孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且，水也未从孔中流出来。

介绍：

薄纸片能托起瓶中的水是因为大气压强作用于纸片上，出现了向上的托力。小孔不会漏出水来是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有不少小孔，也还是不会漏雨一样。

十、手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条

流程：

1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、 让水冲在手帕上。

3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4、 杯口朝下，把杯子快速倒转过来。

说明：

1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、 杯子倒转过来时，因为大气压力的关系，水不会流出来。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

幼儿小实验有什么？

合适幼儿园小朋友做的实验

1、会跳舞的红豆

2、淘气的小纸团

3、牛奶烟花

4、会跳高的乒乓球

5、悬空桥

6、会游泳的鸡蛋

7、会跳舞的盐

二年级科学小实验超级简单做法？

植物的蒸腾作用

材料：一盆绿色植物，一个透明塑料袋，一卷胶带

步骤

⊙把透明塑料袋套到植物上，用胶带固定好不透气。⊙等着20-30分钟(实质上操作，按照地区情况，可能还有更久些)。⊙ ，就和小朋友一起观察塑料袋壁有无一层水珠！

用两个大小一样带瓶盖的瓶子，然后把两个瓶盖背靠背粘在一起，再在瓶盖上打两孔，插入吸管，一个通上面，一个通下面。给瓶子里灌水，水不要太多了，简单的水沙漏就做好了。

1年级孩子的科学小实验？

制作热气球

热气球是小朋友很喜欢一样的东西，然而，在现实生活中我们依然不会能经常见热气球，我们可以教授小朋友制作简易热气球，学习热气球利用浮力上升的原理。

做法：我们用几张纸和胶水，制作出一个气球，将四条线连接气球，四条线底端连在一起就制作完成了，用电吹风将气球吹离桌面完全就能够了。

小学3年级实验，做一个实验，写一篇作文？

今天，我在家做实验。

　　实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就可以变软，体积会涨大1.5倍。　　第一天，我认真的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且，鸡蛋的颜色也变了。　　次日，我又发现了鸡蛋上面有不少裂痕，醋上还有大大小小的气泡。　　第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。　　做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应出现的二氧化碳气泡。　　小朋友们，你了解了吗？

　【篇一：我做了一项小实验】

　　

　　今天放学时，项老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们做一项小实验“鸡蛋浮上来了”。我一听到这个特殊的作业就很的兴奋，因为我压根没有做过小实验。

　　我一回到家，就马上做作业，做完作业我就迫不及待地启动做“鸡蛋浮上来了”的小实验。我叫上爸爸，备好材料：一杯水、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子、一个勺子。后面我们启动了，先把一个鸡蛋放入玻璃杯里，鸡蛋在水中玩皮地跳了几下就沉到杯底里了，没有浮起来的迹像。马上我加了一勺盐，用一根筷子把盐搅拌均匀，但鸡蛋还是一动不动，好像一个小宝宝已经在熟睡。我就想：有可能是我加的盐不够多吧！于是，我就继续加盐，我把一包盐的一小半都加进去了，但鸡蛋还是稳稳地沉在杯底。这时，我就有点半信半疑了，我说：“有可能老师是骗我们的吧，我还压根没有看见过鸡蛋浮出水面呢”。爸爸听了后面就马上反驳道：“不可能，老师肯定做过实验后才布置这个作业的，鸡蛋真的会浮上水面，不然老师不会说的。”我听了爸爸这么肯定的讲，我无可奈何，只好再继续加盐。当我把一包盐的一大半加进去了，鸡蛋终于慢慢地离开了杯底，悬在了水中间，我连忙再加了几勺盐，鸡蛋的一个小头露出了水面。我又加了几勺盐，鸡蛋一下一下地浮出来了，好像一个小胖子费了好大的力气，才浮上了水面。爸爸手一按，鸡蛋弹到杯底又弹到了水面上，好似一个很有弹性的弹力球。

　　“鸡蛋终于浮上来了”我欣喜若狂地喊道。同时，我又想到：鸡蛋为什么会浮上水面呢？我问了爸爸，爸爸笑眯眯地说：“我是不会告诉你的，这要靠你自己去网络在线查找了”。我听了爸爸，抓紧去网络在线查找答案。网络在线说，因为加了盐的水的浮力比鸡蛋的重量大，故此，鸡蛋会浮在盐水面上。“哦！我明白了。”我高兴地说，“原来做小实验也这么有趣呀！”

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